05 marzo 2026
Esta herramienta permite avanzar hacia un mejor y más automatizado flujo de información desde la Dirección de Aprendizaje y Acompañamiento Académico hacia los equipos docentes y directivos de las Unidades Académicas. El sistema notificará a docentes y directivos de cada unidad si cuentan con estudiantes que requieran de adecuaciones curriculares en clases teóricas y prácticas, y en evaluaciones y cuáles son las acciones requeridas en cada caso.
En línea con nuestro compromiso por una educación inclusiva y el fortalecimiento del soporte a la docencia al interior de la UC, se puso en marcha una nueva plataforma institucional de notificación e información sobre estudiantes que requieran adecuaciones curriculares.
Este desarrollo, impulsado por la Dirección de Aprendizaje y Acompañamiento Académico de la Vicerrectoría Académica, forma parte de un plan de mejora orientado a optimizar el acompañamiento académico de estudiantes con discapacidad u otras condiciones —transitorias o permanentes— que puedan incidir en su proceso de aprendizaje. Con ello, se pretende facilitar la entrega de información a docentes y unidades académicas de forma fluida, informando oportunamente, vía correo electrónico, si contarán con estudiantes con alguna discapacidad o condición específica y que requieran de adecuaciones en aula, formación práctica y/o en evaluaciones.
La herramienta, disponible en adecuaciones.aprendizaje.uc.cl y que comenzará a implementarse progresivamente a partir del primer semestre 2026, permitirá a docentes y autoridades académicas acceder de manera centralizada y segura a la información relacionada con las Adecuaciones Curriculares No Significativas (ACNS) indicadas para estudiantes en sus cursos. Para el equipo de la Dirección de Aprendizaje y Acompañamiento Académico, por su parte, se traduce en la optimización de los tiempos de entrega de esta información, facilitando la labor al interior de la unidad encargada de acompañar a estudiantes con discapacidad.
“Esta plataforma se traduce en un nuevo paso para fortalecer el acompañamiento académico y responder a las necesidades que nos han planteado docentes y Unidades Académicas. La integridad y la calidad de nuestra formación también se expresan en la capacidad institucional de generar condiciones adecuadas para que todos y todas puedan aprender”, señaló Mario Ponce, vicerrector académico.
Acceso directo y resguardo de información sensible
Cada docente recibirá una notificación vía correo electrónico con el enlace de acceso a la plataforma. Ingresando con sus credenciales UC, podrán visualizar los cursos en los que cuentan con estudiantes con indicación de ACNS, revisar la información directamente en el sitio o descargarla.
El acceso está habilitado para el profesor o profesora principal de cada curso, mientras que directivos docentes y directores o encargados/as de asuntos estudiantiles dispondrán de un perfil específico que les permitirá visualizar todos los cursos en los que hay inscritos estudiantes que requieren adecuaciones curriculares.
Dado que se trata de información sensible, la Universidad enfatizó que su uso es exclusivamente académico. Cada docente o miembro de Unidad Académica con acceso es responsable de resguardar su confidencialidad.
“Este desarrollo institucional mejora la gestión de la información, y facilita que las adecuaciones indicadas se implementen de manera oportuna y pertinente. Nuestro objetivo es apoyar a los equipos docentes con herramientas que faciliten su labor para promover aprendizajes equitativos, y respondan a lo que los mismos docentes nos han transmitido en estos años”, destacó Catalina García, directora de Aprendizaje y Acompañamiento Académico.
