25 enero 2026
El encuentro extraordinario que tuvo como finalidad proyectar el trabajo a desarrollar durante este año, se llevó a cabo en dependencias del Campus San Joaquín y contó con la presencia de representantes de todas las universidades miembros.
Con una revisión crítica del trabajo realizado y una mirada proyectiva al período 2026–2030, la Comisión de Inclusión de la Red de Universidades Públicas No Estatales G9 realizó una jornada extraordinaria de planificación estratégica, instancia orientada a fortalecer y proyectar el trabajo colaborativo de la red, potenciar sus capacidades colectivas y generar sinergias a través de iniciativas conjuntas, en coherencia con el Plan Estratégico de esta red universitaria.
La actividad, desarrollada en dependencias de la Dirección de Aprendizaje y Acompañamiento Académico de la Universidad Católica, permitió validar el proceso de alineación de la Comisión con las directrices de la Dirección Ejecutiva del G9, reafirmando su rol estratégico en el abordaje de la inclusión en educación superior desde una perspectiva interuniversitaria, basada en evidencia y con impacto sistémico.
Uno de los hitos relevados durante la jornada fue el valor estratégico del documento Orientaciones para las comunidades universitarias: Ajustes razonables y acompañamientos para estudiantes con discapacidad, reconocido como un insumo clave para el posicionamiento de la Comisión de Inclusión del G9 como referente nacional en esta materia. En ese contexto, se destacó que los avances alcanzados responden a una planificación sostenida y a un trabajo colaborativo entre las instituciones que conforman la red.
En la instancia también se destacó que la experiencia de trabajo con la red de referentes técnicos ha permitido levantar información relevante sobre equipos, recursos y mecanismos de apoyo a estudiantes, abriendo nuevas reflexiones sobre el enfoque educativo de la inclusión y demostrando que los apoyos implementados tienen efectos reales en la trayectoria académica, la permanencia y la equidad en el acceso a la educación superior.
Asimismo, la jornada permitió consensuar la incorporación de un objetivo estratégico transversal en comunicaciones, orientado a la difusión sistemática, colaborativa y accesible de las acciones de la Comisión de Inclusión. Este lineamiento considera la definición de hitos comunicacionales comunes, la articulación con las direcciones de comunicaciones institucionales y el desarrollo de productos con indicadores de accesibilidad universal, en línea con el plan comunicacional de la Red G9.
En términos de gobernanza y gestión, se acordó fortalecer la coordinación interuniversitaria mediante encuentros presenciales semestrales y reuniones online bimensuales, junto con la conformación de comisiones de trabajo responsables de distintos objetivos estratégicos. Entre ellos, destacan el análisis de políticas públicas de inclusión, la actualización permanente de la matriz de autorreporte, la elaboración de informes con orientaciones estratégicas y el mantenimiento de data actualizada sobre colectivos de diversidad, discapacidad, interculturalidad, migración y programas de acceso inclusivo. A su vez, se estableció que la UC y la PUCV serán los organizadores de un encuentro o seminario a desarrollarse durante este año.
Durante la tarde, el vicerrector Académico Mario Ponce participó en esta instancia a través de un espacio de conversación en el que la autoridad destacó el trabajo serio y articulado de esta red y particularmente el trabajo que lleva a cabo en materia de inclusión. “Esta jornada da cuenta de la madurez del trabajo que ha desarrollado la Comisión de Inclusión del G9, donde distintas universidades ponen en común capacidades, aprendizajes y experiencias para avanzar de manera colaborativa en desafíos que son compartidos por todo el sistema de educación superior”, dijo Ponce.
La jornada concluyó con el consenso de avanzar hacia un trabajo cada vez más articulado, estratégico y visible, que permita a la Comisión de Inclusión del G9 incidir en las políticas públicas, transferir buenas prácticas, junto con fortalecer el rol de las universidades en la construcción de un sistema de educación superior más inclusivo, equitativo y con impacto país.
